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    01以“科教融汇”为办学理念 我国职业教育发展历经多个历史时期,“科”与“教”的关系在不同的历史阶段中体现出不同的特点,从早期的并重关系到后来的结合与融合关系再到今天的“科教融汇”,经历了一段递进式的发展过程。“人的行为不仅受到利益的支配,也受到理念的支配;社会的变革和人的进步基本上都是在新的理念推动下出现的,没有理念的变化就没有制度和政策的变化。”科教融汇作为一种职业教育变革的理念,也在无形中引导着职业教育的办学行为,因此要在这一理念的指引下发展职业教育,推进教育强国建设。

  • 强国建设 职教何为… 2024-01-17

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    近日,北京市总工会职工大学“大劳模班”迎来一批新学员,该班着重面向劳模、工匠等技术技能人才重点群体实施职工学历教育助推计划,实现学历和非学历双提升,促进首都职工体面劳动、舒心工作、全面发展。无独有偶,教育部也于日前印发了《关于委托开展首批重点领域职业教育专业课程改革试点工作的函》,选择在新一代信息技术、航空航天装备等六个重点领域,分别委托六所高水平专科高职永利集团88304官网进行改革试点,着力培养创新型拔尖技术人才,提升永利集团88304官网关键办学能力。

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